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CUARENTA CUENTOS TÁCTICOS

Volvemos con la sección de libros y juegos. Esta vez con: Cuarenta cuentos tácticos. Es el nombre del libro de Luis Arcos Salazar. Doctor por la universidad Federico Villareal de Perú. Autor de otros dos libros: Aprendiendo ajedrez en el Perú y el secreto del Zuzwang en Machu Picchu.


CUARENTA CUENTOS TÁCTICOS

El libro tiene 40 cuentos que tratan de reflejar la cultura peruana a través del ajedrez. En cada cuento incluye una partida de ajedrez.

En el primer cuento “Amantaní” se muestra la partida del Gran Maestro Julio Granda, nombrado recientemente vicepresidente de la FIDE, contra el Gran Maestro Anish Giri a través de una historia … No desvelaré más…¡ A leer! 🙂

EJEMPLOS DE CUENTOS

Pero podéis ver un ejemplo en su web: La zona del Rey. Nos muestra unos vídeos sobre dos de sus cuentos:

Y aquí podréis ver el vídeo.

Aquí podréis ver el vídeo.

Para que conocer mejor al autor del libro Cuarenta cuentos tácticos le hemos hecho una entrevista:


ENTREVISTA A LUIS ARCOS SALAZAR

Por Miriam Monreal Aladren, de la pagina ajedrez en la Escuela

Luis Arcos ha publicado recientemente el libro Cuarenta Cuentos Tácticos, donde la literatura y el ajedrez se unen armoniosamente.

Pregunta: ¿Cómo surgió la idea de escribir este libro?

Respuesta: Fue al ver la necesidad no cubierta de material bibliográfico para el refuerzo de comprensión lectora adaptada a los jóvenes de hoy, que no les gusta leer mucho. A la vez, mi propósito era utilizar este libro como gancho para el aprendizaje de aperturas y tácticas de ajedrez.

P: ¿Por qué cuarenta cuentos y no sesenta y cuatro, como las casillas del tablero, por ejemplo?

R: La propuesta del editor más bien era que se publiquen solamente veinte cuentos y no cuarenta. Y si ya cuarenta es mucho, ¡imagínate sesenta y cuatro! La verdad es que escogí cuarenta porque es un número que indica transformación tanto interna como externa; es un ver al interior de uno para proyectarse luego. Recuerda que cuarenta días estuvo Jesús en el desierto, el diluvio duró cuarenta días y cuarenta noches…

COLABORADORES DE CUARENTA CUENTOS TÁCTICOS

P: Observo que hay colaboradores de renombre mundial. ¿Puedes citar a los que más se han comprometido con la elaboración del libro y a quienes estás más agradecido?

R: Los cuentos se crearon en equipo, cada quien cumplió un rol. De esa forma las ideas son más frescas, más horizontales, más diversas y la visión es también más amplia. Carlos Vásquez, entrenador del campeón mundial juvenil de ajedrez José Martínez Alcántara, tenía la misión de observar el punto crítico de cada partida; Justino Rivero es un organizador nato del ajedrez en las escuelas con todo el grupo de AdasurFrancisco Jaimes es difusor del ajedrez en Colombia y conferencista internacional de ajedrez en las escuelas; y Warmi Cuna manejó el tema de ajedrez inicial.

P: Aparece una partida de ajedrez comentada en cada cuento. ¿Qué criterio has seguido para elegir dichas partidas y qué relación tienen con el argumento de cada cuento?

R: Esa era la parte más difícil, porque la partida tenía que calzar con el cuento y el cuento tenía que calzar con la partida, como un rompecabezas. Algunas veces los cuentos se hicieron con relación a la partida, y otras veces las partidas mandaron para, en base a ellas, hacer el cuento.

Los ejercicios tácticos también fueron producto de una investigación en estado de arte; ahí se formó otro equipo de apoyo para seleccionar las tácticas de las mejores partidas de los últimos cinco años, de gran importancia para el lector investigador.

P: Me llaman la atención las ilustraciones, por su originalidad. ¿De quién son?

R: Todos los cuentos tienen una ilustración propia con motivos de ajedrez. Yo me encargué del diseño que en realidad es a colores y así luce muy bonito, pero competía con el tema de costo para que llegue al alcance del lector en las escuelas. Con la versión del libro digital será mucho mejor.

LOS VALORES ESTÁN PRESENTES

P: En algunos cuentos he detectado que resaltas algunos valores, como el del espíritu de superación del protagonista invidente del segundo cuento. ¿Qué otros valores aparecen en otros cuentos?

R: En todos los cuentos se han insertado valores como la gratitud, el espíritu de superación, el perdón con compasión, el volver a empezar, la colaboración, la disciplina… y eso que estoy hablándote solo de los primeros seis cuentos.

P: ¿Cómo has elegido la temática de los cuentos?

R: Mi objetivo fue que el lector conociera el Perú a través de su folclore, sus costumbres, su idiosincrasia, la diversidad de su alimentación, las culturas Nasca, Paracas, Mochica, Chimú e Inca; sus tradiciones, su naturaleza, sus atractivos turísticos, etcétera.

P: Sé que utilizas el libro para enseñar a alumnos. ¿Cómo planteas las clases?

R: Esencialmente, se trata de lograr despertar el interés en el alumno. Los cuentos y las historias nos remontan a nuestra niñez y forman parte innata de nuestra naturaleza, de manera que ello se emplea como un elemento de motivación al inicio de cada clase. Al comienzo los alumnos no les prestan mucha atención a los cuentos, pero luego de la tercera clase ya los piden. Además, los cuentos se acompañan con el vídeo respectivo y con los audio libros que poco a poco se están elaborando.

OPINIONES DEL AUTOR

P: Cambiando un poco de tema… ¿Cómo se ve desde el Perú el ajedrez en España?

R: Sabemos que en España hay un gran número de campeonatos todo el año y que en el mes de julio se incrementan. El peruano inserto en el mundo del ajedrez programa sus viajes precisamente en esa temporada para participar.

P: ¿Y el ajedrez educativo?

En el tema del ajedrez educativo el peruano ve que España recién está creando su comunidad del ajedrez en las escuelas. Este proceso durará, calculo, unos diez años hasta su fortalecimiento. Por el tema de la globalización monitoreamos su avance al milímetro para integrarlo en un trabajo silencioso pero efectivo.

RECURSOS PARA IMPLEMENTAR EL AJEDREZ EDUCATIVO

P: ¿Qué libros, colecciones u obras consideras importantes para implementar el ajedrez en los centros educativos?

R: La visión de Joaquín Fernández Amigo en el libro Las transversalidades del ajedrez y el blog ajEDU son para mí de mucho valor. Del mismo modo, la revista Ajedrez social y terapéutico del español Juan Antonio Montero y los libros del venezolano Uvencio Blanco Hernández.

Pero creemos que no bastan solamente las colecciones de libros, sino el material educativo soporte de ajedrez lo que otorgue diversidad a su enseñanza en las escuelas.

P: ¿Qué portales, webs o blogs valoras como mejores para obtener recursos para el profesorado que quiera implantar el ajedrez en la escuela?

R: Tanto vuestra web de Ajedrez a la escuela como la de ajEdu son muy buenas. Las tengo guardadas como favoritas.

P: Y por último: ¿qué proyectos conoces que ayuden a consolidar el ajedrez como recurso educativo?

R: En Iberoamérica está el de la Fundación Kasparov como proyecto integrador, aunque lamentablemente su presencia es mínima. Espero que el proyecto de la FIDE con su cambio de directiva logre algo, pero, al margen de ello, se seguirán fortaleciendo los lazos de comunidades alrededor del ajedrez educativo de forma natural. Solo es cuestión de tiempo.

En España conozco vuestro proyecto por la página web y los seguimos en redes sociales y creo que tenéis un potente proyecto.

Con estas reflexiones terminamos la entrevista. Sólo queda mostrar mi agradecimiento a Luis Arcos por enviarme su libro, acercarnos la cultura peruana a través del ajedrez y mostrar su apoyo a nuestro programa.

¡¡¡1,2,3 AJEDREZ!!!

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Machu Picchu

Translated by: Lenna Paola Astorga Pumasupa
Tactical themes: Combined actions

Maria was at the top of Huayna Picchu Mountain, near the temple of the moon, she was sitting staring at the infinite … always in front … “Every experience teaches us something”, She thought. Ironically, The Archeological Center of Machu Picchu is the most visited but the least studied place, because if it is said that it is a place of worship, then where are the temples? And there are about five known temples in that city, which makes it a place of prayer for the divinities of the Andean world, concentrated in a citadel, she reflected. Then she thought and asked herself: did the Incas meditate? … She was distracted when a hand touched her shoulder and she felt the warmth of love, the one which covers everything, the one which fills the sky, the earth, the sea… (más…)

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El Alfil en la Ganancia de Calidad

Colaboración de: Mailicec Sánchez Rincón
El alfil representa al sistema cultural y de creencias de una sociedad. Un código ético, moral, de deberes, de comportamiento, de organización social, estilo de vida, prácticas que relacionan a un grupo de seres humanos. Cada cultura o religión tiene sus símbolos, fundamentación, leyes, narrativa, historias, escrituras, rituales, conmemoraciones,  objetos sagrados y representativos. Hay más de 4000 tipos de religiones en el mundo.

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El Caballo de Ajedrez en la Ganancia de Calidad

Colaboración de: Mailicec Sanchez Rincon

El caballo engrandece al hombre, lo eleva, le da poder, fuerza, seguridad y gallardía, quien monta un caballo se siente superior frente al hombre que va a pie. Es la impresión de entrada de los invasores para vencer a los cientos de guerreros a pie. La historia ha plasmado esa importancia material, pero su valor va más allá, según varias culturas le dan un poder espiritual al caballo, para los japoneses montar a caballo desarrolla lo mejor y peor del hombre, es por eso que existe un código de los caballeros. (más…)

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La Torre de Ajedrez en la ganancia de calidad

Colaboración de: Mailicec Sanchez Rondon

Si comparamos el papel de la torre en el tablero de ajedrez con el pensamiento lineal de un individuo (lógica directa y progresiva), ambos tiene una dirección recta. La torre se mueve en línea recta por las filas y columnas, adelante, atrás, derecha a izquierda o vertical y horizontal, tantas casillas lo desee si está libre esa casilla. Captura o come de la misma forma en que se mueve, quitando la pieza contraria y ocupando la casilla de esta. El pensamiento lineal se desarrolla en el hemisferio izquierdo del hombre, siendo el responsable de razonar para llegar a conclusiones directas. Un pensamiento de proceso finito que sigue los caminos más evidentes para llegar a las soluciones.   (más…)

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Campeonato Nacional de Ajedrez Perú 2017

La más reciente edición del campeonato nacional absoluto de ajedrez llevado a cabo en la ciudad de Lima del 01 al 05 de marzo trajo como  ganador al trujillano Giuseppe Leiva (ELO 2404), quien en su penúltimo juego se midió al GM Jorge Cori (ELO 2612), ganándole de manera contundente y con ello su bicampeonato – en el 2012 ganó también este campeonato-. En este evento ha de destacarse la participación de los mejores ajedrecistas del Perú, como los GM Jorge Cori, GM Cristhian Cruz, la WGM Deysi Cori, MI Deyvi Vera, MI Renato Terry además de los jugadores participantes en la final Grand Prix 2016.

El Dr. Luis Arcos nos trae un excelente análisis del encuentro, así como también una entrevista con el ganador de este torneo. ¡No se lo pierdan!

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FIDE WORLD CHESS, CAMPEONATO MUNDIAL TIEBREAK

La jornada del mundial entre las dos estrellas del ajedrez, Magnus Carlsen y Sergey Karjakin, ha concluido y nosotros hemos preparado una edición final del encuentro con mucha información que será del agrado de todos ustedes. El Dr. Luis Arcos acompañado del Maestro Nacional Carlos Vásquez analizan las incidencias del tan ansiado «tiebreak» que tuvo como merecido ganador al noruego y con ello, logra retener por dos años más su título de campeón mundial. Fue una lucha de principio a fin bastante interesante, que no deben dejar pasar. 

Finalmente, queremos agradecer a todos aquellos quienes nos han seguido durante esta intensa lucha por el título mundial, muy pronto más novedades saldrán a la luz. Pero antes, un agradecimiento muy especial por la cobertura brindada, al Dr. Luis Arcos, por ofrecernos diariamente la mejor información para todos ustedes.

¡Que lo disfruten!

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Beneficios del Aprendizaje del Ajedrez – Conferencia

Con la participación de más de 160 niños y jóvenes de Ica, Lima, Chancay, Huaral, Huacho y todo el Norte Chico, y de dos destacados expositores, así como también de la Gran Simultánea de Ajedrez a cargo de nuestro GM Cristhian Cruz, seleccionado del equipo olímpico peruano en Rusia 2016, se inició el día 27 de noviembre el III Torneo Nacional de Ajedrez «Semillero del Perú» en la ciudad de Huacho, Lima. Organizado por el Club Internacional de Ajedrez «Caissa» de Huacho y la Institución Educativa Privada «Cramer» en cuya sede se llevó a cabo las categorías Sub – 06, 08, 10, 12, 14, 16 y Premier (Mayores).
Uno de los temas dictados en este evento fue expuesto por el Dr. Luis Arcos quien nos confirió la información para que sea publicada con el fin de dar a conocer nuestra enorme riqueza ajedrecista y que todos los peruanos amantes del milenario juego ciencia debemos de conocer e inculcar a los más pequeños de la casa.
Por tal motivo, publicamos a continuación la información expuesta ese día. ¡Que lo disfruten!

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FIDE WORLD CHESS, CAMPEONATO MUNDIAL DÉCIMA PARTIDA

Seis horas y media de juego se vivió el día de ayer entre las dos estrellas del ajedrez mundial, el noruego Magnus Carlsen fue el ganador de la partida, frente a su fuerte retador que no lo pudo contener, por lo que iguala el match a 5 puntos y promete ser una recta final de candela, a falta de 2 rondas para conocer al ganador de la contienda.

El Dr. Luis Arcos, nos comenta más al detalle de lo ocurrido, en un artículo de lujo. ¡No dejen de leerlo!

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FIDE WORLD CHESS, CAMPEONATO MUNDIAL SEXTA PARTIDA

Las dos figuras del ajedrez mundial, el noruego Magnus Carlsen y el ruso Serguéi Karjakin, decidieron estrecharse las manos más pronto de lo que se esperaba. Todo parecía indicar desde los primeros lances de la partida, como en la anterior fecha, que acabaría en un empate. Ahora el resultado está completamente igualado en 3 unidades para cada uno, habiéndose cumplido con esta ronda, la primera mitad del match. ¿Será momento para el campeón del mundo de replantear su estrategia para lo que se viene? ¿o es que acaso fue Serguéi Karjakin quien ha hecho del encuentro una dura batalla emocional de la que el noruego no ha sabido como escapar? ¿Cuál será el proceder de los dos para la siguiente partida? 

El Dr. Luis Arcos, nos cuenta con un fino análisis de lo que sucedió en esta sexta partida. ¡No se lo pueden perder!

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